2024年辽宁省全民数字素养与技能提升月数字科技云展览
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2024年辽宁省全民数字素养与技能提升月数字科技云展览
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用数字赋能乡村振兴,让乡村发展如虎添翼
大梨树村用数字为产业振兴赋能,通过数字田园、数字工厂、数字景区实现“数字生产”。用数字为组织振兴赋能,通过智能治理、智能服务、智能保障实现“数字生活”。用数字为人才振兴赋能,通过现场教学、网络授课、产学融合实现“数字学习”。用数字为生态振兴赋能,通过自然和谐、景色秀美、生态宜居实现“数字生态”。用数字为文化振兴赋能,通过文化引领、文化创新、文化传承实现“数字文化”。
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大梨树村用数字为产业振兴赋能,通过数字田园、数字工厂、数字景区实现“数字生产”

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推进数字教育资源进社区、进家庭服务全民终身学习
本溪开放大学(本溪市社区教育指导中心)积极适应新形势、新要求,因势利导地开展数字化进社区进家庭推广宣传活动,把“数字化、体验感”作为社区建设的发展方向,通过数字赋能社区服务,使居民动动手指就可以轻松找到自己所需的学习课程。推进全市服务全民终身教育体系建设,用先进的数字技术引领我市社区教育、老年教育持续发展,以实现人人皆学、时时能学、处处可学为目标,推动数字教育资源进社区、进家庭,服务全市全民终身学习。
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以数字技术“智慧”,赋能基层社会“治理”

明珠社区面对基层治理现实困境,坚持发展枫桥经验,依托大连高新区一网协同、多格合一等数字平台及时准确了解社情民意,围绕满足城乡居民期盼,构建互联网+”基层治理智能应用体系;围绕基层党建增强基层数字化、信息化治理能力,运用数字化技术推动党建引领、社区自治、居民服务相融合,聚焦“数字赋能+基层治理”,“蓝帐篷”十九点居民议事会、“网格故事会助力成为基层社会治理的“顺风耳、千里眼”,进一步提升基层治理效能,把“高大上”的数字化转化为“接地气”的幸福感。

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提升公职人员数字素养 支撑网络强市、人才强市建设

为扎实推进《提升全民数字素养与技能行动纲要》,中共营口市委党校在县处班、优干班等主体班次开设了提升数字素养与技能相关课程,包括全媒体时代推进舆情应对与处理、数字素养知识讲座等内容。提升领导干部和公务员数字治理能力,引导公职人员运用网络了解民意、开展工作。提升领导干部对于数字素养认识的高度,进而辐射带动全体市民数字素养的提升。配合“2024年全民数字素养与技能提升月活动,促进全民共建共享数字化发展成果,为构建数字化社会夯实基础,为建设网络强国、数字中国提供人才支撑。

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实施“有效作业”工程 减轻学生课业负担
盘锦市印发《义务教育阶段学生有效作业题库建设方案》等文件,组织全市名优教师,成立“有效作业”编审组,按课时编写自助餐式的“有效作业”,每套“有效作业”包括必做题、选做题、自选题和错题纠正四部分,建设了涵盖三至九年级12个学科的“有效作业”题库,自202110月起,全市各中小学校师生均可选择与教学进度相配套的“有效作业”,题库现收录作业资源8900余套,全部上传平台,既可套卷下载,也可随机组卷等,目前套卷资源下载量27万余次。“有效作业”的实施提高了作业设计质量,作业总量和时长得到了控制,有效减轻了学生作业负担。
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有效作业大数据中心

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“鞍山工会”建设工程,打造网上“职工之家”

鞍山市总工会深入实施“数字工会”建设工程,创建直达职工、集成工会工作和服务职工内容的服务终端,整合共享工会服务数据和网络资源,以数字化为鞍山工运事业和工会工作高质量发展赋能增效。持续加强网上职工思想政治引领,牢牢把握工会网络意识形态工作的主导权;持续推动线上维权服务、入会服务、就业服务,充分发挥党联系职工群众的桥梁纽带作用;持续打造网上“职工之家”,完善线上线下服务资源,打通网上服务群众“最后一公里”。

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概念海报

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鞍钢总医院鞍钢新城门诊“智慧助老”

智慧助老项目的背景主要源于对老年人在现代社会信息化、智能化发展中所面临困难的深刻理解和关注。随着科技的快速发展,智能化技术已经深入到我们生活的方方面面,但对于很多老年人来说,他们可能因为年龄、身体状况、教育背景等原因,无法很好地适应和掌握这些新技术,从而在日常生活中遇到诸多不便。为了推动老龄人群就医信息无障碍建设,提升老年人运用智能技术的能力,帮助老年人提升对智能技术的认识和掌握程度,帮助他们能够更好地享受信息化就医带来的便利和乐趣。

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设施樱桃种植数字化软件应用

大连圆艺园樱桃专业合作社位于金普新区炮台街道,共建有111栋温室大棚,育有美早樱桃树1.2万余棵,年产大樱桃达40余万斤。近年来,随着人工成本上升和招工难,合作社积极将物联网技术应用到设施樱桃管理中,现已投资400余万元建成了集大樱桃生长环境在线监测管理、水肥一体化管理、自动控制管理、可视化管理、绿色虫控管理系统,实现了通过手机终端远程操作管理。通过物联网技术的应用,每年节省人工成本达200余万元,实现了棚室中温度、湿度、肥水等精准管理,增产增收的同时也提高了樱桃品质。


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大连圆艺园樱桃专业合作社

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“就业云”撬动“大就业” 以“大就业”带动“大振兴” ——营口市就业工作开启全媒体“就业云”时代

营口市人社局以服务居民“舒心就业“为核心,着力打造商圈里的“家门口就业服务站”一乐业营口智慧就业微社区。通过机器人、自助服务一体机、微信小程序互联互通、实现了“政务 商圈 流量 大数据 人工智能"五位一体服务模式和“24小时不打样就业服务”,为企业和求职者搭建了一个开放式、共享式、自助式服务平台。打破了传统公共就业服务存在“信息不流通、服务不均衡”弊端,成为全国“政务 商圈”深度融合的范例。通过不断扩大业务范围和服务半径,将全方位、广覆盖、多层次的公共就业服务信息送到百姓家门口。

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乐业营口智慧就业微社区

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依托产业,面向应用——构建全民数字素养与技能提升培训体系

推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。为深入贯彻落实习近平总书记关于网络强国的重要思想,在社会各领域数字化转型大背景下,加强全民数字素养与技能教育是提升国民素质、促进人的全面发展的战略任务,是实现我国从网络大国迈向网络强国的必由之路,更是建设数字中国、智慧社会的当务之急。


东软教育科技集团,背靠其深厚的IT产业与教育双重背景,于2029929日成功登陆香港交易所主板,这标志着其作为“IT教育界上市公司的先驱者身份”。集团的产业优势不仅体现在其依托东软集团在IT领域的深厚积淀,拥有直接链接前沿技术和行业动态,还在于教育与产业实践的无缝对接,形成闭环,构建出一个立体、全方位的数字化教育生态体系。


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数字技能提升行动

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新区妇联“巾帼新农人” 电商培训

为推进“科技创新巾帼行动”和“乡村振兴巾帼行动”,金普新区妇联针对涉农街道种植户需求举办巾帼新农人电商培训活动。

在向日葵农场举办金普新区“巾帼新农人”技能提升——大樱桃电商实物与直播带货专场体验式培训;还链接新区科协共同举办了“巾帼新农人”短视频直播带货专题培训。促进实现科技科技助农、科技兴农目标。强化服务和引领,鼓励引导新区农村女性紧跟互联网经济发展步伐,掌握营销技能,拓宽就业增收渠道,持续推进乡村振兴巾帼行动。

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数智领航 · 校企联动育英才
在这个数字技术快速发展的时代,培养具备实战能力的数字化人才成为了教育和企业界共同关注的重点。为响应建设数字经济的号召,育能公司以成为一流的数字人才全流程孵化高地为目标,投资建设了数字人才基地并与沈阳师范大学软件学院达成校企合作,共同开展企业专业课程的实训共建。基地的专家导师为软件学院的300余名学生开设了数据通信、网络安全技术以及云计算实训专业课程。不仅紧密结合了专业发展的趋势,为学生提供更加实用前沿的学习内容,更有助于数字人才基地全面推进产教深度融合,未来将继续培养更多具有实战经验和创新能力的数字化人才,推动数字化教育的进步。
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沈阳师范大学软件学院网络安全实训——数字人才基地

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鞍山市消防救援支队数字指挥平台

鞍山支队指挥中心根据相关文件精神,为了实现对火灾风险的实时监测、预警和处置,提高火灾预警和防控能力,降低火灾造成的损失和影响,搭建起了鞍山市消防救援支队数字指挥平台。

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数字鞍山建设-消防

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鞍山菱镁工业互联网平台

当前菱镁行业发展主要面临着三大难题:一是生产过程中会产生大量的粉尘污染和废气;二是电熔镁企业集中夜间生产,导致用电供需矛盾突出,严重威胁地区电网运行安全;三是菱镁行业面临的“碳达峰”难题,即每冶炼1吨矿石将排放0.5吨二氧化碳,同时消耗大量的电能资源,行业整体的碳达峰、碳中和缺少切实可行的手段。

为实现菱镁产业用能优化、精准投切、用户参与辅助调峰市场等多项功能并举,在电力系统中实现“电源-电网-负荷-储能”的友好互动,加速推进鞍山地区菱镁产业发展和转型升级,国网鞍山供电公司在打造互利共赢的菱镁产业转型升级生态圈过程中,积极摸索智慧物联模式在该生态圈中的构建与应用,于2019年启动了本平台的建设。

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鞍山菱镁工业互联网示范工程宣传视频

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普湾土地云超市

为不断加大优化营商环境工作力度,持续提高政务服务效率和水平,服务实体经济降本提质增效,普湾经济区管理委员会利用航拍、VR等技术,与土地信息相融合,创新绘制普湾经济区土地“云地图”,搭建“云超市”,开启云上土地展示时代。

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目前已搭建了普湾经济区三十里普临港工业区土地“云超市”,首批提供四个自选地块,方便开展招商活动与投资方洽谈时使用,即使投资方不方便到现场实地考察,通过分享一个链接或一个二维码就能看到拟出让地块的实景情况,打通了时间、地域的壁垒。

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“云审批”数字化服务助力营商环境再提升
近年来,普湾经济区为贯彻落实党中央、国务院、省委、省政府关于转变政府职能、优化政务服务、提升营商环境水平的工作部署,深入推进工程建设项目审批制度改革,不断为项目落地、为企业松绑、为群众解难。工程建设项目审批依然存在审查难度大、涉及部门多、环节流程繁,致使企业办事难、办事慢、多头跑、来回跑等问题层出不穷。普湾经济区从实际出发,推出“云审批”服务制度,旨在进一步提高审批效率,保障普湾经济区工程建设项目早落地、早开工、早建设、早投产、早见效。
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“云审批”创新服务模式

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加快数字社区建设 构建数字化发展新格局
随着信息技术的迅猛发展,数字化已经深入渗透到社会生活的各个领域,成为推动社会进步的重要力量。然而,数字鸿沟问题也日益凸显,不同群体在数字素养与技能方面存在明显差异,这在一定程度上制约了社会的整体发展。因此,提升全民数字素养与技能,成为当前社会面临的重要课题。联通社区作为基层社区组织,在推动数字化建设方面做出积极探索。通过整合社区资源,联通社区为居民提供便捷、高效的数字化服务,促进社区治理的现代化。同时,联通社区开展了多种形式的数字化培训和相关活动,提升居民的数字素养与技能水平,推动社区的数字化转型。
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联通社区通过一系列的培训和实践活动,使居民的数字素养得到了大幅提升。是数字化赋能社区治理。依托智慧党建大数据平台及网格群,与民居建立密切联系将各单位提供的宣传信息与居民共享,配合各单位组织辖区居民积极参与线下相关活动,居民们不仅能够熟练掌握数字设备和工具的基本操作,还能运用数字技术解决日常生活中的实际问题。目前,联通社区智慧党建大数据平台信息录入率达100%,覆盖辖区内所有居民,商户、党员等信息,网格员每日巡线,巡线轨迹覆盖辖区面积达100%。二是开展数字助老助残行动。联通社区充分考虑老年人和残疾人群体特殊性,加强数字设备、数字服务信息交流无障碍建设,推动形成社会各界积极帮助老年人、残疾人融入数字生活的良好氛围,构建全龄友好包容社会。2023年来,联通社区开展反诈骗宣讲12场,开展老年人数字素养技能提升培训4次。经过开展反诈知识宣讲,辖区目前无人受骗。三是丰富新型数字生活场景。集合5G应用、大数据等科学,建设“室外智能健身广场”,进一步改善辖区公共体育设施条件,丰富社区文化体育生活,“室外智能健身广场”经投用后,吸引万余人次前来健身打卡。

联通社区全民数字素养提升不仅体现在数字技能上,更体现在居民对数字世界的理解和认识上,使社区干部及辖区居民更加自信地面对数字化时代的挑战。一是线上线下相结合的教学模式:联通社区充分利用线上平台和线下实体空间,开展形式多样的教学活动。线上平台提供了丰富的学习资源和互动机会,线下实体空间则为居民提供了实践操作和亲身体验的机会。这种教学模式既满足了居民的学习需求,又提高了学习效果。线上通过社区干部朋友圈、网格群,转发燃气安全、消防安全知识等短视频20余条,转发覆盖社区网格群概率达100%,居民知晓度达100%。二是定制个性化培训内容。联通社区针对老年人群体,重点培训智能手机使用、网络安全防护等内容:针对青少年群体,注重培养数据分析等能力。这种定制化的培训方式使居民能够根据自己的需求和兴趣进行学习,提高了学习的针对性和实效性。2023年来共开展个性化培训24次。三是提高全民网络安全防护能力。引导全民积极参与国家网络安全宣传周、“网络安全进社区”等活动,普及网络安全知识,提升网络安全防范意识。通过举办网络安全专题讲座等多种形式,增强全民对网络谣言、电信诈骗、信息窃取等不法行为的辨别能力和安全防护技能。

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青少年网络攻防竞技平台

辽宁德服科技以“守卫数字长城”为使命,专注中国青少年网络安全教育。作为基于长期服务政府、公安、银行、大型企业的网络安全专业服务经验,依托国家院士与知名高校教育品牌团队的学术支持,德服科技致力打造专业化、体系化、实战化的青少年网络安全教育体系,自主研发由教学方法、课程、书籍、平台、研学营、赛事等组成的全方位网络安全教育体系,为中小学、社区、教培机构、研学营地提供理论、实践、实战一体化的网络安全教育服务。

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2023年 “白帽杯”辽宁省青少年网络安全技能挑战赛使用平台

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STEAM视域下的《编程棋》课程开发与实施
数字素养与技能是数字社会公民学习工作生活应具备的数字获取、制作、使用、评价等一系列素质与能力的集合。为深入贯彻落实习近平总书记关于网络强国的重要思想,加快落实《辽宁省提升全民数字素养与技能实施方案》,实施全民数字素养与技能提升行动,大连市西岗区中小学综合素质教育中心作为大连市西岗区科技创新的“领头羊”,积极探索“智慧西岗”、“中小学人工智能MCCE课程建设与实施”教育现代化的实施路径,将人工智能作为连接未来的教育方向,在全区中小学设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,建设人工智能学科等,促进以逻辑思维及编程思维能力为核心的创新思维培养。
西岗素质教育中心以“激励创造赋能未来”理念为引领,以STEAM课程为载体,将人工智能理论与已有“MCCE”课程有机融合,在顶层设计、课程建设、学习方式转换、教育评价改革等方面大胆探索,构建对STEAM课程进行创造性转化和创新性发展的课程,建设了面向未来的人工智能主题课程体系,不仅促进学生素质的全面提升,更将创新思维能力培养化为具体的课程实践,形成了高效的培养范式。
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编程棋

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数字驱动发展,创新引领未来

在数字化浪潮的推动下,全球经济数字化转型不断加速,数字素养的高低已成为影响公民职业发展、生活幸福的重要因素,更是一个国家综合能力和竞争优势的重要体现。中国政府高度重视全民数字素养与技能提升工作,出台了《提升全民数字素养与技能行动纲要》、《2022年提升全民数字素养与技能工作要点》等相关政策。

本溪市第二高级中学于1994年建校伊始就树立以信息化带动教育现代化的办学理念。经过不懈努力,现在全校师生能够熟练地应用现代教育技术进行教学和学习,学生的创新精神和实践能力有了极大的提高,信息技术与其他各类课程深入融合,正逐步形成一个高水平、高效率的数字化教育教学体系。

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数字技能教学活动掠影

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贝壳大连站“我来教您用手机”智慧助老项目

现在年轻人被称为“在线一代”,在线打车、挂号、点餐、订票、支付、娱乐、社交等已然成为年轻人的生活日常。但是,全速前进的数字化进程所带来的红利,似乎是年轻一代的“专利”,大多数老年用户则因接触智能产品时间较短、智能操作技能有限、众多互联网应用较复杂等原因,而被隔在了智慧生活墙外,处处不便。

同时,由于工作、生活等原因,许多子女不能常在父母身边,无法更好地帮助父母提升智能手机操作水平。大部分老年人退休之后,缺乏与外界的互动和联系,“智慧助老”也逐渐成为城市和社区工作规划中的重点发展方向。

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银发毕业班


贝壳公益还围绕“我来教您用手机”志愿服务项目展开了丰富多样的创新活动,例如在结课仪式上为老年学员们举行“银发毕业典礼”,给老人们一个难忘的美好体验,帮助老年学员通过有趣的毕业典礼和课程感悟留言来回顾和重温授课内容,旨在给老年人鼓励,为老年人树立融入互联网时代生活的信心。


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